Concurso Público Docente CCT

Veja o Edital do Centro de Ciências e Tecnologia referente ao Concurso Público - Quadro Complementar de Carreira Docente/2012



TCC do curso de Licenciatura em Matemática

Confira a agenda de apresentação dos Trabalhos de Conclusão do curso de Licenciatura em Matemática.

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Reunião Conjunta do Conselho de Centro e Corpo Docente do CCT

Data: 14 de dezembro de 2011 - 4ª feira

Local: Sala B05 - 1º piso - Campus Feso Pró-Arte

Horário: 18h30

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Formação de Professores de Matemática - Valéria de Magalhães Iorio

A formação de professores para a educação básica sofreu muitas mutações nas últimas décadas. Até o início da década de 1980, a ênfase na maioria das licenciaturas que formam especialistas por área de conhecimento era no conteúdo e as disciplinas pedagógicas ficavam relegadas ao final. Estas, lecionadas por educadores sem conhecimento dos problemas pedagógicos específicos de cada área, acabavam ficando totalmente isoladas, criando um grande distanciamento entre teoria e prática. Essas licenciaturas funcionavam como um apêndice do bacharelado. A partir de 1980, a situação começou a mudar a partir de uma ampla discussão nacional sobre a formação de professores. Algumas licenciaturas foram se modificando, dando um espaço maior para as disciplinas pedagógicas. Como ocorrem muitas vezes, houve até excessos, de modo que alguns cursos enfatizavam demais a transposição didática dos conteúdos, sem a necessária solidificação, enquanto que outros continuavam se preocupando quase que exclusivamente com os conteúdos teóricos da área, sem preocupação com o que o professor iria lecionar na educação básica.

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